記憶力と想像力に長けた空間視覚知能を持つ子供たち

レオナルドダヴィンチは、視覚空間インテリジェンスを授けられた有名人です。対人知能とは対照的に、視覚空間知能には、画像を詳細に記憶し、視覚化し、画像の周囲で何が起こっているかを認識する機能が含まれます。視覚空間知能を持つ子供は、顔、写真、および特定の詳細を覚えるのが非常に得意です。また、さまざまな角度からオブジェクトを視覚化することもできます。視覚空間知能は、1983年にハワードガードナーによって開始された多重知能理論の8つのうちの1つです。ガードナーの理論の各知性は互いに関連していません。 【【関連記事】】

視覚空間知能を持つ子供の特徴

視覚空間知能を持っている子供を簡単に見つけることができます。それらは確かに他のものと比較して、特に周りの画像や形に関して、より目立つように見えます。視覚空間知能を持つ子供の特徴のいくつかは次のとおりです。

• ビジュアルを理解するのが得意

もちろん、視覚空間知能を持つ子供を最も区別するのは、視覚を理解する能力です。一見するだけで、彼らはビジュアルがどのように見えるかを思い出すことができ、細部まで完全になります。

• 良い空間理解

すべての子供が視覚空間知能を持っているわけではありません。利点の1つは、空間をよく理解していることです。たとえば、視覚空間知能を持つ子供は、立っている場所と特定の物体との間の距離を簡単に判断できます。 視覚空間知能を持つ子供たちの主な特徴は、物を描くことへの愛情です

• デザイン活動が大好き

視覚空間知能を持つ子供たちのさまざまな利点も、デザイン、評価、そしてもちろん創造性に関連するすべての活動を非常に好きにしています。そのため、視覚空間知能を持つ子供たちは通常、芸術、建築、デザイナーなどに携わっています。

• 見えない人に見られる

正常な状態の子供だけでなく、視覚障害のある子供も視覚空間知能を探求することができます。たとえば、目の不自由な人は、感覚を使ってオブジェクトの形、サイズ、面積、長さを触ったり計算したりすることに慣れています。

• 周囲をよく意識している

視覚空間知能を持つ子供は、周囲の状態を備えた非常に詳細な子供であると言っても過言ではありません。実際、彼らは自分の周りの情報をすばやく簡単に思い出すことができます。

• グラフを読むのが得意

視覚空間知能を持つ子供たちのもう一つの利点は、彼らが地図やグラフに含まれている情報を読むのが得意であることです。視覚情報を含む特定の形状を簡単に検出できます。

子供の可能性を最大化する方法は？

子供たちにパズルを与えることで、子供の視覚空間知能をサポートします。異常な視覚空間知能では、赤ちゃんでこの可能性が検出された場合、この可能性を見逃すことは残念です。このため、保護者は、学問的および非学問的問題の両方について、子供の可能性を最大化する方法を十分に理解する必要があります。視覚的な空間知能を持つ子供の可能性を最大化するいくつかの方法は次のとおりです。

• 言葉ではなく視覚的なメディアで学習刺激を提供する
• 子供たちに、彼らが考えている視覚化について詳しく説明してもらいます
• 子供たちに、創造力に応じてできるだけ広く想像するように勧めます
• 「」のコンセプトで課題を与える 事業 「一連のプロセスに興味深く、ビジュアルを巻き込む」
• 「 ブロックプレイ 「子供たちが特定の視覚的構造を説明するのを助けるために
• なぞなぞによる数学的計算についてのアナロジーを与えるか、 パズル 面白いですね
• 子供との日常的なやり取りで空間言語を使用する（三角形、大きい、高い、小さい）
• 子供たちに身振りを認識させ、周囲の物の中で自分の状態を説明するように勧めます

最も重要なことは、親はよくコミュニケーションを取り、子供のニーズと欲求が何であるかをよく知っている必要があります。どんな才能を持っていても、すべての子供は異なります。適切な刺激があれば、視覚空間知能を持つ子供を持つ親は彼らの可能性を最大化することができます。