自宅学習 またはホームスクーリングは、子供を公立または私立の学校に送りたくない親のためのオプションです。この種の子供向けの学校を検討している人にとっては、の良い面と悪い面を認識するのは良いことです。
自宅学習 これ。
自宅学習 公立学校に通っていない子供たちに、一か所に集まってその場所の教師から教育を受けることを要求する教育を提供することです。一方、児童養護施設に来て、一定のカリキュラムに従って教材を提供するのは教員です。親が選ぶ理由はたくさんあります
自宅学習 従来の学校と比較して、たとえば、既存の教育システムへの不満、異なる哲学、家庭で学校に通うと子供はより発達するという信念。一方、子供の独特の状態は、親が選択することを可能にします
自宅学習 これ。
自宅学習 インドネシアで
について話すとき
自宅学習、あなたは精通しているかもしれません
自宅学習 南タンゲランにあるカク瀬戸。しかし、現在、特にジャカルタやスラバヤなどの大都市では、ホームスクールシステムも広く利用できます。インドネシアの伝統的な学校と同じように、
自宅学習 インドネシアにはすでに法的根拠があります。はい、このシステムは、ホームスクールに関する2014年の教育文化大臣（Permendikbud）第129号の規則で規制されています。 2014年のPermendikbudNo。129によると、
自宅学習 教育とは、家庭やその他の場所で親や家族が意識的に計画して実施する教育です。このホームスクールを開催する目的は、生徒が最適に成長できるように、助けとなる学習環境を作り、生徒のユニークな可能性を伸ばすことです。インドネシアには3つの形態があります
自宅学習 政府によって認められた、すなわち：
自宅学習 これは、ある家族の親が自分の子供に対して行う家族ベースの教育サービスです。シングルホームスクーリングに通う子供は、システムを適用する他の家族と一緒に勉強しません
自宅学習 他のシングル。
自宅学習 コンパウンドは、他の2つ以上の家族の親が提供する環境ベースの教育サービスです。グループと一緒に実行される1つ以上のアクティビティがあります
自宅学習 その他ですが、コアラーニングはまだ学生の家族によって実行されています。
自宅学習 これは、共同学習を組織するマルチホームスクールの複合学習グループです。カリキュラムは、複合ホームスクールが子供たちのためにまとめたシラバス、学習施設、学習時間、および教材に基づいています。お子様を登録したい保護者の方へ
自宅学習 単一または複数の場合は、地域の地区/市教育事務所に活動を報告してください。のために
自宅学習 コミュニティは、登録に加えて、地区/市の教育事務所からノンフォーマル教育ユニットを設立する許可を取得する必要があります。カリキュラムといえば、
自宅学習 非常に柔軟であると言われています
カスタマイズされた教育。任意の形状
自宅学習 どちらを選んだら、先生から提供された資料が選ばれ、子供のニーズに合わせて調整されます。これは基本的な仮定に戻ります
自宅学習 すべての子供が独自の可能性と独自性を持っていること。の
ホームスクーリング、 子供の多様性は高く評価されており、子供は友人や環境と同じである必要はありません。 【【関連記事】】
ステータスの平等 自宅学習 伝統的な学校で
従来の学校とは異なりがちな制度やカリキュラムを持っていますが、
自宅学習 インドネシアの教育の世界では継子ではありません。
自宅学習 単一および複数のステータスは非公式の教育と同じですが、
自宅学習 コミュニティはノンフォーマル教育に分類されます。ホームスクーリングを終えたい学生は、伝統的な学校で勉強を続けるために戻ることができます。条件は、子供が適格性テストを受けるか、一般的な正式な教育のようなテストを受けることです。
- SD / MIまたは同等のものの場合：対象となる正式な教育機関に応じた適格性テストと配置。
- SMP / MTまたは同等のものの場合：パッケージAの同等性試験、またはSD / MIまたは同等のものに合格します。
- SMA / MA、SMK / MAK、または同等のものの場合：UNPKパッケージB、またはSMP / MTまたは同等のものを卒業。
学生が
自宅学習 学年の途中で伝統的な学校に入学することも可能です。教育機関がそれと学生を許可する限り
自宅学習 対象校での試験に合格しました。学習者
自宅学習 地元の地区/市教育局によって承認または任命された公式または非公式の教育ユニットでUN / UNPKに参加することができます。どのように、試してみたい
自宅学習?
